杨净

摘要：广播电视大学作为我国高等教育的层次之一为学习计算机提供了一个良好的平台，但是电大教育也有其特殊性，如何开展有效教学非常关键。本文以电大计算机教学为例，分析计算机教学中遇到的困境，从学生自身、软硬条件、教学方法、考评机制几个方面提出几点意见，供电大计算机教育工作者参考。

关键词：计算机教学;教学质量;有效策略

中图分类号：TP3-4;G712 文献标识码：A 文章编号：1672-9129（2020）03-0015-01

Abstract：As one of the levels of higher education in China， radio and TELEVISION University provides a good platform for learning computer， but TV university education also has its particularity， how to develop effective teaching is very important. Taking computer teaching in TV university as an example， this paper analyzes the difficulties encountered in computer teaching and puts forward some Suggestions from the aspects of students themselves， soft and hard conditions， teaching methods and evaluation mechanism for the reference of computer educators in TV University.

Key words：computer teaching;Teaching quality;An effective strategy

计算机是一门以实践为基础的学科，以广播、电视、计算机网络等现代传媒技术实施高等教育的大学的广播电视大学在利用计算机为国家培养各类专门性人才方面具有独特的优势，但是当前点发计算机教学还存在学员水平良莠不齐、计算机课程硬软件条件差、教学方法不成体系、考核方式单一等问题，需要教师不断更新观念，转变角色，以学生为本;提高软硬件条件;不断优化教学方法;改进考评机制，旨在提升电大计算机教学的质量。

1 转变角色，以学生为本

转变教学角色是本世纪初教学改革的一项重要内容，目的是使教师的教学更加贴近学习者的实际需求，从而有效地提升教学效果。实际上，在大学教学中，较为普遍的教学方法基本上就是讲授法，在这样的模式下，教师是教学的核心，在给学生讲授知识，传递相关的信息，学生的学习是围绕着教师的讲授开展的，学习较为被动，且形式單一，如果理论性特别强的话也会增加枯燥感。……