莫亚男

摘 要：语文是人类整体发展的重要学科，对实现人的全面发展起着十分重要的作用。随着新课程的不断改革，核心素养的提升越来越受到教育者的关心和重视，如何提升学生的语文核心素养是我们每个语文教师都在认真思考的问题。本文针对小学语文核心素养的教学策略进行探究。

关键词：小学语文;核心素养;策略

语文是素质教育的基础。素养是一个人在成长过程中通过后天培养得来的，它包括个体的思想品德、解决问题的能力、待人接物的态度以及对事物的认知等要素。语文教学的目的则是树立学生正确的是非观，提升具备一定文学素养以及待人接物的能力。小学属于启蒙阶段，小学语文教学则是着眼于给学生终身受用的知识和能力，随着社会的进步，小学生的思维能力也在不断提升，为了适应以及有利地跟上他们的发展节奏，语文核心素养的提升最为重要。

一、核心素养的基本内涵

随着新教改的要求，国家教育越来越注重学生核心素养的提升，学生核心素养主要包含学生文化基础、学生自主发展以及学生社会参与三方面的培养。核心素养“反映了学生终身学习所必须的素养与国家、社会公认的价值观”。十八大提出，教育的根本任务是立德树人，要顺应时代的发展趋势，教育理念的更新，找到适合社会发展的“核心素养体系”，在更新的过程中找到对学生终身发展的有益的条件，帮助学生为今后的发展奠定坚实的基础，同时又为学生在未来的发展中预留空间。……