高中思想政治学科渗透法治教育的策略研究
2020-08-21廖兴元
散文百家·下旬刊 2020年6期
关键词:教学策略
廖兴元
摘 要:思想政治教材中蕴含着大量的法治内容,所以教师要将法治教育的渗透重视起来。但很多教师在高考的压力下采用了传统的教学方式开展教学,一味地教学理论知识,让学生去强记硬背,使得学生对政治学习丧失了兴趣,课堂教学的效率也难以提升。本文从整合教学资源、创新教学模式、采用信息技术三个方面入手,阐述了高中思想政治学科渗透法治教育的策略。
关键词:高中政治课堂;法治教育;教学策略
法治教育在思想政治教学中是一项重要的内容。因为教师的职责是培养高素质的人才,而通过法治教育可以帮助学生树立起良好的法治思想意识,可以让学生成为一名合格的、优秀的公民,所以教师要将法治教育的渗透重视起来。那么教师应该如何在思想政治教学中渗透法治教育呢?以下是几种简单有效的方法。
一、有效整合教学资源促进法治教育
教材中是蕴含着大量的法律知识的,不过这些知识是很无聊的,很难将学生的学习兴趣激发出来。所以教师需要将教学内容与学生对法律学习的兴趣的契合点找到,让学生可以真正的理解法律知识。[1]除此之外,教师还可以将学生的生活经验转化为法治知识,将生活中的案例当做入手点,将学生的学习知识的兴趣激发出来。
例如在教学《认真对待权利与义务》的时候,教师要知道,若是直接进行讲解,学生很有可能无法快速的理解,也会觉得教学内容枯燥乏味,对学习丧失兴趣。……
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