袁伍昌

一、转变教育观念，重视学生主体

新课改下的初中语文教学要求以学生为中心，教师要彻底转变教育观念，摒弃传统的教学理念，重视学生的教学主体性。在教学中，教师在教学方式上要考虑学生是否可以接受，并做到主动学习;在教学方法上则要考虑学生对知识理解认识的过程，确保学生能够参与其中;在教学目标上需要注重核心素养的培养，使学生能够通过学习发展综合素质。

二、注重兴趣培养，实现探究教学

要提高教学的有效性，培养学生语文学习兴趣是关键的一步。而对学生的兴趣培养，则要注重从激发和养成两个阶段进行。激发兴趣是以教学内容为基础，以多样化的引入使学生对语文知识的学习产生兴趣，比如构建情境，以情境引发学生的情感共鸣，激发学习的兴趣。而兴趣养成是激发的延续，可以让学生对语文学习产生兴趣，也能促使良好习惯的养成。现在初中语文教学中的兴趣养成需要在评价中进行，以鼓励和肯定的方式促使学生能够自我认识，建立学习信心。

三、发展信息教学，培养学习能力

教学效果的提升离不开知识的有效获取，这是初中语文教学的根本，不能将素养培养等素质教育当作唯一的核心，而忽视了教学的本质。因此，在教学开展中，教师要培养学生的学习能力，保证学生能够在自主学习的过程中完成对知识的有效理解和吸收。教师需要发展信息教学，拓展教学空间。例如，将教学内容制作成教学视频，通过网络推送给学生，让学生在课前做好预习。……