池卫

摘 要：随着绿色环保理念的深入，可持续发展成为21世纪发展的主旋律。在教育事业中开展生态文明教育需要教师结合教材内容，善于挖掘各种有价值的生态文明教育资源，探索出一条有效的渗透路径，以教育的方式渗透可持续发展理念，推动我国教育持久发展。文章以高中物理教学为例，研究了生态文明教育的渗透路径，旨在加深学生对高中物理知识的理解，为我国生态文明教育贡献一份力量。

关键词：高中物理；生态文明；渗透；路径

中图分类号：G633.7 文献标识码：A 收稿日期：2019-12-20 文章编号：1674-120X（2020）13-0097-01

在高中物理教学中，渗透生态文明教育理念，对调动学生的积极性和主动性、活跃课堂氛围、提高课堂教学效率都具有积极的影响。

一、营造和谐自然的课堂氛围

轻松愉快的学习环境，既能活跃学生的思维，又能提高课堂教学效率。所以在高中物理教学中，教师要根据学生的实际情况，为学生营造轻松愉快的课堂氛围。在营造课堂氛围时，教师需要结合教学目标和教学内容进行合理的安排。如果某些物理知识点比较抽象，就可运用多媒体辅助教学，这样不仅能促进学生的理解，还能让学生更好、轻松地吸收物理知识，增添学生的学习乐趣。同样在具体的习题解析中，教师可以根据实际情况，为学生营造和谐的自然环境，促使学生在轻松愉快的学习环境中，相互合作、相互交流，帮助学生更好地理解并掌握物理知识，从而有效激活学生的思维。……