林少钧

摘要：信息化时代高职英语教学应得以创新，适应新的教学形势。文章就此针对高职英语信息化教学模式创新展开了研究。首先，结合高职英语教学现状分析了教学面临的英语课程被忽略、学习效率差、教学模式陈旧等困境。然后详细阐述了主题式教学模式、翻转课堂教学模式、4A教学模式、问题教学模式在高职英语中的应用，并着重分析不同教学模式的信息化教学设计方法。

关键词：高职英语;信息化教学;设计;探索

信息技术的产生和普及给教育行业带来了深刻的影响。传统教育模式已然无法满足社会对高职人才的需求。面对这一形势，高职教师应积极利用新理念、新手段改革课堂教学，凸显教学先进性、时代性，从而培育出更多的现代化人才。而英语属于语言学科，更需要借助先进的教学手段、技术提升教学质量。因此，高职英语教师要紧跟时代发展形势，积极探索信息教学模式。

一、高职英语教学面临的困境

由于受各种不良因素的影响，高职英语教学面临着以下困境：第一，高职英语被忽略，课时变少。导致这一问题的主要原因就是为了提高学生就业率，高职院校过于注重专业课程的教学而忽略了其他課程，以至于非英语专业课程中的英语教学处于边缘地位。第二，学习效率差。很多进入高职院校学习的学生基本上都是抱着英语无用的态度进行学习，且英语基础也比较差，很难积极参与课堂学习。第三，教学模式陈旧。……