周红

摘要：语文是中职对口单招中的一门必考基础课程，分值比例高，占150分，可谓重中之重。语文复习课是语文教学的重要环节，主要是帮助学生将过去所学知识进行巩固和整理，从而更好地构建自身的知识体系，灵活运用，提高学生解决问题的能力。因此中职语文对口单招复习中如何走出这一困境，提高复习效果是当前需要解决的重要问题，文章针对中职语文对口单招复习策略展开分析。

关键词：语文;对口单招;复习课;教学

随着《国家职业教育改革实施方案》颁布实施，“职教高考”制度将更加完善。中职学校参加对口单招的毕业班学生的教育目标主要集中考出高分，提高升学率，而复习则是实现这一目标的重要途径。语文作为培育人文思想的重要课程，如何提高中职语文对口单招复习课学生积极性以及复习效果，是当前研究的重要课题。

一、语文对口单招复习课中存在的主要问题

（一）消耗大但效果低

语文复习通常分为三轮，首先是复习课本知识，然后进行专题讲解，最后进行综合练习。这种重复、单一的机械化练习，不但让老师感到较大的压力，同时也会让学生产生较高的厌烦情绪，造成老师花费了较大的精力但学生的复习效果也没有得到较好的提升。同时在复习过程中大量加入往年真题以及各种资料、大量的习题练习只是通过增加训练强度来提高学生的应试能力，只会让学生陷入固态思维。长此以往，不但打击了学生的学习效率，同时加重了学生的学习负担，且教学效果较低。……