刘祎

【摘 要】小学音乐教师在音乐教学中只有不断优化、创新教学模式、教学方法等，才能不断地提高小学音乐教学的质量和效率，因此音乐教研活动的开展就显得尤为重要。而音乐教研活动也要不断优化创新，为小学音乐教师提供良好的教研活动平台，让音乐教师在不断的教研活动中寻找提高音乐教学质量的有效方法，进而促进小学音乐教学质量的提升。本文从制定合理的教研计划、创新教研活动、教研活动与实践相结合三方面探讨了优化教研活动的措施。

【关键词】小学音乐;教研活动;创新实践

【中图分类号】G623.9  【文献标识码】A  【文章编号】1671-1270（2020）18-0220-02

音乐教研活动是教师通过对音乐的学习和理解，结合自身教学的经验，归纳总结出音乐教学的方式方法，通过教师之间的探讨和交流，最终形成行之有效的教学方法的活动。通过音乐教研活动，教师应在不断完善自身的同时，力求实践和创新，以更好提升音乐教学质量。

一、制订合理的教研计划

（一）发挥教师的作用

制订有效的音乐教研活动计划，应充分发挥教师的指导作用，结合学生的情况，找出教学重点，并制定教学目标，还应结合对学生的课堂管理，制定具体的、详细的规划。同时，对于定期组织的教研组学习活动也要制订相应的计划，如优质音乐影像的观看、《音乐课程标准》的学习、参加相关的学科研讨讲座等。要充分调动教师的积极性，在教研活动前积极组织集体备课，争取让每位教师都对教研计划阐明自己的观点，以便统一意见，及时修正并定稿执行。……