吴波文

摘要：随着信息技术在教学过程中的广泛运用，衍生了许多新型的教学方法，其中，微课作为信息技术下比较典型的时代产物，在教学过程中就得到了广泛的运用。在初中英语课堂教学过程中，教师科学合理的运用微课进行辅助教学，不仅可以给传统枯燥乏味的英语课堂增添新的活力，还可以打破传统仅仅依靠教材进行教学的限制，让初中英语课堂能够更好地适应教育改革的发展，以此为学生创设出一个优质的英语课堂学习环境。

关键词：信息技术;初中英语;微课;教学探究

微课大多都是以减小精短的视频进行辅助教学，它具有主题突出、内容灵活多样的特点。在初中英语教学过程中，教师合理地运用微课进行辅助教学，不仅能够满足学生随时随地都可以接受到教师教育指导的愿望，还可以拓展学生的知识学习范围，激发学生的英语学习兴趣，让学生的英语学习状态能够由被动的接受教师进行英语知识的传授转化为积极自主的进行英语知识的探究，进而保证学生英语学习效率与学习能力的有效提升，加快学生英语学习任务的高效完成。

一、运用微课引导学生进行课前预习

在初中英语教学过程中，课前预习也是一项非常重要的教学环节。在传统的英语教学过程中，因为离开了校园教师与学生之间就断开了交流沟通的环节，所以教师很难把控学生课下预习任务的完成效率。但是随着信息技术在小学教学过程中的有效渗透，教师在日常教学过程中就可以合理的运用微课进行辅助教学，让学生在课下也能够接受到教师的专业指导，以逐步提升学生的英语预习效率。……