李乐强　闫随义

摘 要：通过对当前农村中学生校园足球的发展状况进行客观准确的评价与分析，了解在学校体育视角下的农村中学校园足球的发展特征，补充和丰富农村中学校园足球的相关理论;有效改变足球教学策略，提高足球教学的实效性，以此促进农村中学生校园足球的持续发展。

关键词：农村中学;校園足球;影响因素

2009年随着全国校园足球运动的普及和全面开展，在全国中小学中又掀起了新一轮的足球热潮，全国各省市、县区政府尤其重视中小学足球运动的开展。2015年《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》出台，指出全国各级各类学校要把足球课列入体育课教学内容，采取多种形式、方法等，提升校园足球教学质量。2015年榆中县党委政府又提出了“足球强县”战略，从政府层面给予了大力的支持。然而，因地理、经济、文化等各方面的影响，农村中学生校园足球的发展呈现出极其不平衡的特点，特别是在市级及以上的比赛，学生参与度中农村中学生校园足球与城市中学校园相比差异更为明显，因不平衡而造成的中学生校园足球更加具有鲜明的特异性。因此文章以农村中学校园足球开展状况为研究对象，深入农村中学进行实地研究，试图为本地区农村中学生校园足球运动可持续发展提供指导理论意见。

一、 研究对象与研究方法

（一）研究对象

以农村中学校园足球开展状况为研究对象，以榆中一中、恩玲中学、榆中二中、三中、四中、五中、榆中六中、榆中九中、清水驿初中、和平中学、马坡中学等11所学校中的部分热爱足球运动的体育教师和学生为调查对象。……