石红梅

【摘 要】本文阐述了在初中数学教学中应用问题导学法的意义，重点探讨了问题导学法在初中数学教学中的具体应用，希望能为广大同仁提供参考。

【关键词】初中数学;问题导学法;应用

【中图分类号】G633.6  【文献标识码】A  【文章编号】1671-8437（2020）16-0120-02

随着新课改的不断推进，初中数学教学方法的创新愈加重要，是提高教学质量的一项重要举措。问题导学法作为一种新型的教学模式，因具有积极作用，在初中数学教学中越来越为广大教师所重视。

1   问题导学法的概念

时代在发展，科技在进步，随着教育理念的不断更新，传统的初中数学教学模式逐渐展露出诸多弊病，有待进一步优化。问题导学法是指教师根据学生的具体学习情况以及教学目标和教学内容，在课堂上设置多样的、具有一定趣味性和挑战性的问题，引导学生思考，让学生利用所学知识解决问题的教学方法。该方法相较于传统的教学方法有诸多优点，是顺应时代发展的新型教学方法，近几年在国内众多学校的学科教学中得到了广泛的应用[1]。

2   在初中数学教学中应用问题导学法的意义

2.1  帮助学生更好地学习成长

在传统的初中数学教学中，教师更倾向于传授课本知识，督促学生通过不断重复的练习掌握所学知识，缺乏与学生的交流互动，没有秉持“学生才是教学主体”的教育理念。初中生的认知水平和逻辑思维有待发展，而数学这门学科的知识又相对抽象，所以学生往往处在被动学习的状态，对教师的依赖性强，缺乏自己的思考。……