李菊青

【摘 要】目的：探讨和分析健康教育在传染病预防控制中的应用价值探讨。方法：选取2018年1月至2018年12月期间，在我院体检的800名健康体检者作为研究对象展开此次临床研究;以随机的方法将他们分成各自400例的研究组和参考组;对参考组人员给与常规管理干预，对研究组人员在常规管理干预的基础上增加传染病针对性的健康教育;对比两组体检者体检完成以后的健康知识得分，另外对两组体检者展开为期一年的随访，统计并对比两组体检者的传染病患病率。结果：接受了传染病针对性教育的研究组体检者，其健康知识得分（91.8±5.2）显著高于参考组体检者;另外，一年内传染病发病率0.5%显著低于参考组体检者，差异均有统计学意义，P<0.05。结论：有效的健康教育，能够明显加强受教育者对传染性疾病的认识，进而帮助其做好传染病预防措施，降低传染病发病率。

【关键词】健康教育;传染病;预防;控制;应用价值

引言：

相对于一般性疾病，传染性疾病对公共健康的威胁更大;因为如果没有实施有效防控，短时间内就有可能造成疾病的大面积扩散，进而造成大范围的健康损失。所以一直以来，传染病预防控制都是社会公共健康事务中的重要内容。有研究表明，患者感染传染病的概率与其对传染病知识的掌握程度有直接关系[1]。为了就健康教育在传染病防控中的价值有深入了解，我院展开此次临床研究，现报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取2018年1月至2018年12月期间，在我院体检的800名健康体检者作为研究对象展开此次临床研究;以随机的方法将他们分成各自400例的研究组和参考组。……