龙仁茂

摘  要：随着我国经济的快速发展，部分农村人口也逐渐迁移到城市务工，随之产生的就是农村留守儿童的问题，农村留守儿童不仅是学校和家庭的问题，它更涉及到的是一种社会问题。农村留守儿童是一群特殊的群体，他们需要家长和教师的特殊关爱，而且对留守儿童进行教育教学时要采用特殊的方法，尤其是小学的教育。基于此，文章就农村小学留守儿童关爱教育问题及相关对策展开相关研究，供参考。

关键词：农村小学；留守儿童；关爱教育；问题；对策

一、当前农村小学留守儿童关爱教育现状

目前，国家对于农村留守儿童关爱教育的重视程度仍然不够，根据2018我国民政部发布的相关公告所示，截止2018年年底我国留守儿童的总体数量，较2016年统计的留守儿童的总体数量降低了近五分之一左右。由此可见，国家对于农村地区留守儿童的关爱教育已给予了一定程度的关注。但是，由于我国人口基数庞大，且目前仍有近700万的留守儿童滞留在农村地区，一方面这是由于当前仍有大量的农村地区壮劳力进入城镇务工，这就使得大部分的留守儿童都是跟随着自己的爷爷奶奶辈份的老人一起生活。而这些年事较高的农村老人，在教育思想上绝大多数较为封闭，具有鲜明的传统小农思想。并且有些农村家庭里的老人多病，甚至家中并无老人，这就使得给予农村留守儿童稚嫩的心灵很容易早熟，从而逐渐形成叛逆极端的性格。……