杨洪

[摘 要]在中职会计专业学生职业能力培养中，要注重学情分析，关爱培养对象;注重道德培养，提升职业素养;注重会计学习，提升专业能力;建设多元化师资队伍，完善会计专业实习实训办学条件，学校在财力物力上大力支持会计专业建设，广开办学门路，架起校企合作桥梁;开展竞赛活动，检测教学水平;注重专业群建设，扩大就业范围。

[关键词]会计专业;职业教育;技术技能;学情分析

职业教育肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责。国家对培养学生继续学习能力非常重视，职业学校会计专业教师责任重大。经济迅速发展给黑河经济发展增加了动力，经济贸易繁荣需要更多经贸会计核算人员。我校为满足社会需求，积极开展调研，制定调查表，进行走访，开展问卷调查活动，撰写报告，与企业行业专家共同探讨人才培养方案，调整教学计划，改革教学方法，逐步探索，培养满足社会需求的会计专业技能人才。

一、注重学情分析，关爱培养对象

每年新生入学，都能看到一张张兴奋的笑脸和渴求知识的眼神。每次介绍会计专业教学取得的丰硕成果时，家长和学生都满怀学好会计专业技能的信心，家长把学生在初中的失望都转化成对中职的希望，希望在中职学习中实现人生梦想。在与学生座谈中，我们深深体会到学生文化基础薄弱，自我学习能力较差，自我约束能力较差，部分学生没有完成初中学业，面对这样的学生，教师们认真研究学生的问题，有针对性地开展教育，每次上课前都认真分析学情，按学生能力水平给学生设定出能力目标。……