朱秀梅

[摘 要]优秀的传统文化是中华民族的基因、民族文化的血脉和中华民族的精神命脉。在中职语文课堂教学中，教师应结合学生的实际积极渗透传统文化教育，促进学生的行为转变和素质提升，达成语文课堂教学的培养目标。

[关键词]传统文化;中职课堂;职业素养

中华传统文化具有强大的人文精神、高尚的道德情操和浓厚的伦理观念。习近平总书记指出：“中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，是我们最深厚的文化软实力。”现在我国正处于重大历史转型期，中职语文学科在文化的传承、发展和创新方面都具有先天的优势。中职语文课堂应把“素质本位、能力核心、就业导向”作为传统文化进校园的基本指导思想，围绕人文精神和职业能力对学生进行培养，用传统文化引导学生不断提高自己的社会适应能力和学习能力，使学生将来成为有职业素质和职业能力、可持续发展的现代职业人。

一、了解中职学生的现状

中职学生大多数是中考的落榜者，学习成绩较差，学习能力较弱。很多家长认为孩子太小不能马上步入社会，于是选择职业学校帮助看管几年，学习一技之长。一些学生来到中职学校，没有理想，没有追求，缺少必要的学习准备，得过且过，学习纪律松散倦怠。针对这一现状，我们将传统文化教育融入中职语文课堂，以此教育学生、影响学生、启发学生，引导学生树立职业理想，不断追求成功，促进学生既成人又成才。……