鹿传华 吕宜鹏

摘 要：隨着素质教育改革的不断推进，立德树人理念也愈发深入人心。这也要求教育教学不但要重视学生文化知识的传输，更要致力于学生道德观念和价值观念的培养。对此，作为初中班主任，应当将学生的德育管理当成工作重点，革新自身的德育教育观念，运用多样化的方法来推动德育教学效果的提升，进而为将学生培养成合格的社会主义接班人和建设者奠基。

关键词：新时期 初中班主任 德育管理策略

德育管理作为初中班主任的重要工作内容，对于班风班貌的改善以及学生的良好发展有着重要的促进作用。对于班主任而言，其不但是文化教育的监督者，更是素质教育和德育管理的引领者。初中时期，学生的思维正处于懵懂的发展阶段，这使得他们的行为与思想极容易受到一些不良风气的影响，进而染上恶习。所以，初中班主任应当秉行人本观念，将学生的实际和发展需求当作工作的基本点和出发点，运用多样化的德育管理策略，对学生的行为与思想加以正向化的指引，促使他们的价值以及道德观念得到良好的树立，推动其健康和全面发展。

一、革新德育方法

初中班主任应当实现自身德育管理方法由旧向新的转变，摒弃以往填充式的教育方式，不断延伸和探索教育方式，依据初中生的习惯特性、爱好兴趣来对其进行相应的德育管理，让德育教育更具趣味性、活跃性特征，进而激起学生的学习热情。……