钟荣鸥

【摘要】传统文化是中国经历了上下五千年的历史沉淀，最终留下的精华，包含着我国人民美好的道德和品质。在中学开展德育工作的时候，我们要以传统文化为载体，使得传统文化，在对中学生的德育教育中，发挥不可替代的作用，学生们在接受了传统文化的教育后，对自身的发展，健康成长以及，树立正确的价值观，建立自身正确的价值取向都是很有帮助的。

【关键词】传统文化   教育   价值取向   策略   中学生

中学生处于青春期，这个阶段正是德育价值形成的关键时期。学校，作为学生学习的主要场所，承担着对学生进行德育工作的重任。传统文化中的部分内容，可以帮助学校进行德育教育，比如儒家文化中的己所不欲勿施于人等等，这就需要教育工作者们，抓住传统文化中对学生们有帮助的部分，开展德育教育工作，提高学生们的道德品质。

1.传统文化对中学生德育教育的意义

传统文化是我们在中学生德育教育时，一种重要的教育资源。立足于传统文化，开展德育教育的工作，不仅可以提高他们的道德素养，还可以丰富他们的文化知识，增加他们的文化素质，不仅如此中国的传统文化，特别是儒家文化中，还包含了很多的礼仪，学生们还可以增加这方面的知识，毕竟，中国也不失为一个礼仪之国。把传统文化和德育教育结合在一起，除了可以提高文化和道德的素质，还可以提升他们对于德育教育课程的兴趣，丰富他们对于中国传统文化的知识。

不仅如此，由于社会不断的进步和发展，学生们获取知识的方式也发生了翻天覆地的改变，除了传统的书本，很大一部分都是通过网络。但是由于中学生对于世界的认识还不够全面，所以，经常会出现他们无法辨别好坏的信息，有些甚至是网络暴力，这个时候，就需要学校站出来，加以引导。传统文化在这样的时候，可以起到保护中学生的思维的作用，帮助学生们树立正确的德育价值观，使得学生们可以更好的成长。

2.把传统文化和中学生的德育教育结合起来

想要把传统文化和德育教育结合起来，就需要思考使用学生们可以接受的方式，下面将对这一问题进行讨论。

2.1 把传统文化的养分传遍校园的每一个角落

把传统文化的养分传遍校园的每一个角落，就需要让营造一个传统文化的氛围，让学生们受到传统文化的洗礼，不知不觉中自身的文化素养和素质就被提高了。学校可以通过各种各样的形式，开展传统文化的活动。比如，举办传统文化艺术节，以班级或者年级为单位成立传统文化的社团等等方式。这些活动和形式，不仅可以使得学生们有更多的机会，加深对于传统文化的了解，还可以激发学生们的学习兴趣。不仅如此，学校还可以把传统节日和文化节相结合，像是在端午节，学校可以开展以“传统文化的传承，从端午节开始”的主体艺术节活动，开展以端午节或者是屈原为主体的故事大会，也可以举办以屈原作品为主的书法大赛，各个班级的美术特长生，还可以开展画屈原的画像的活动，最后年级比拼等等活动的形式，可以让学生们加深对于节日的认识，更可以对于传统文化有更加深入的了解，从而在不知不觉中，使得他们树立了正确的德育价值取向，学生们在屈原故事会的时候，会更深刻的了解到屈原的品质和为人，这对于学生们自身就是加强了他们正确的德育价值取向。

除了开展艺术节，学校还可以积极利用布告栏，校园广播站，晨会等等的方式，开展传统文化渗透式的传播。比如，在布告栏每天分享一个有关传统文化的典故;还可以在午休前，播放传统文化的音乐等等形式。也就是说，我们要使用所有可以使用的方法，动用一切可以动用的资源，使得学生不知不觉中，养成一套符合中国传统文化的德育价值观，学会正确的对待世界，提升自己的德育價值观，树立良好，正确和积极的价值观，为将来迈入社会做好充分的准备。

2.2 使传统文化教育常态化

开展德育教育，不是一个阶段性的教学任务，是一个长期需要开展的教育活动，这项活动，对于学生，家长和学校，甚至是社会都是有着巨大好处的。除了利用艺术节等等的形式，学校可以因地制宜，开设结合传统文化的礼仪课程等等形式。传统文化的礼仪课程，可以采用主体班会的形式进行，学生们分享有关于礼仪的小故事，由老师们及时进行引导，告诉孩子们这些礼仪在实际的生活中需要怎样的实践，又或者需要做出怎样的调整，毕竟时代比起几千年前的中国，时代发生了天翻地覆的变化，需要适应现在的变化，这样做，才会使得结合了礼仪和德育教育的班会更加有意义，采用这样的方式对于学生们价值观和道德观的形成，有十分重要的现实意义和价值。

随着课改的不断深入，德育教育的地位也越来越重要，学校必须要引起重视，在学科教学中，教师也要深挖教材中的传统文化因素。比如，地理老师讲到地球的部分的时候，可以扩展讲到张衡和地动仪的故事，他努力发明出地动仪，这种认真做事，努力钻研的精神，本质已经成为了传统文化的一部分;除此之外，学校还可以要求学生们每天收集一个传统文化的小故事，利用语文课前的5分钟，进行分享，这样做除了使得传统文化常态化，还可以使得学生们学到更多知识。这样的例子还有很多，不仅如此，老师们也要大量的进行阅读，增加自身的知识储备，使得自己的道德素养提升，这样，对学生的教育更有深度，提升他们的素养。

3.结语

总之，加强中学生德育教育是十分重要的。学校和老师要一定要把传统文化和德育教育糅合起来，使得传统文化对德育教育渗透下去，用传统文化激励学生们，激励学生们像那些传统文化中的历史人物们那样，树立正确的人生观，价值观，提升自己的素养，将来可以更好的走入社会。

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