林映滨

【摘 要】 在我们小学数学的教学中，运算是贯穿始终的，培养学生的运算能力，不仅可以提升学生的逻辑思维，同时也可以培养其对事物的观察能力和分析能力，从而提高学习质量。基于此， 本文讨论研究如何培养小学生的运算能力， 提出创设生活情境培养运算技能， 加强培养学生养成良好的运算习惯。

【关键词】 核心素养  小学数学  运算能力

运算作为小学数学教学中最基础的核心内容，是帮助学生掌握数学知识的关键步骤，也是培养学生综合素养的基本组成部分。为了有效提升运算能力，教师应当采用创新思维去激起学生对运算的好奇，使学生充分理解运算原理并将其运用到实际的数学问题当中，在保证运算准确率的同时也能深刻表达出数学概念。

因此，运算能力的培养在数学教学任务中有着重要的地位， 运算能力的强弱也关系到小学学生学习数学的效果，然而， 小学生的数学运算能力现状不尽如人意， 所以加强培养学生的运算能力是如今教育工作者的重要任务。

一、核心素养下的小学数学运算教学应凸显素养价值

（一）小学数学运算教学的核心目标——四基和四能

现如今，对于小学运算教学能力的培养，数学教育专家们提出了“四基”“四能”的培养概念，“四基”是要注重培养和发展学生必须的数学基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验，“四能”是要培养学生发现问题能力、提出问题能力、分析问题能力和解决问题能力。……