刘玲

【摘 要】 小学语文是小学教育中的重中之重，是学生整个学校教育阶段的基础课程，为此教师要不断创新教学理念，丰富教学手段，增强小学语文的教学效果，努力创建高效课堂。在此，笔者根据多年的教学实践经验，为创建高效课堂献计献策，希望起到抛砖引玉之效，与广大教育界同仁共同学习探讨。

【关键词】 小学语文  高效课堂  方法

所谓“高效课堂”就是用尽可能少的时间获取最大教学效益的教学活动。随着新课程改革的全面推进，关注学生的发展、提高课堂实效已成为教育教学中的必然趋势，一股课改新风正在中华大地上吹起。可是，当真正走进一线课堂，你就会发现教学费时低效的局面仍然没有得到根本的扭转，“低效课堂”甚至“无效课堂”屡见不鲜，很多教师依然沿袭着旧的传统教学模式，随处可见“满堂灌、填鸭式”的教学，学生主体的能动性、自主性被忽视了，课堂缺乏活力，教学效果欠佳。

一、要创设民主、和谐、轻松、舒适的学习氛围

无数实践证明，学生在一个相对宽松的学习环境中会更大限度地发挥自己的主动性及潜能，学习会更加主动、积极，会大胆探索，勇于创新。因此，教师要善于为学生创设轻松、活泼的学习氛围，以生为本，充分发挥学生的主动性，使学生积极思考，提高课堂效率。首先，教师要经常给予学生帮助、鼓励和表扬，使学生充满信心与动力。教师虽然不再占据教学的主导，但是教师作为学生学习的引导者和帮助者，需要及时地给予学生帮助，使学生能够克服困难。……