洪吉琼

【摘 要】 当代社会的发展离不开信息技术，教育更是如此。对于教育而言，吸纳优秀新生事物是必不可少的一个环节，信息技术作为先进的生产力，能够减少教师备课压力，帮助学生加深对知识的印象、增强空间想象能力，极大提升教学效率。信息技术改变了传统的教学模式，本文将分析现代信息技术在高年级数学教学方面的运用。

【关键词】 现代信息技术  教学模式  小学数学

小学高年级阶段学生正处于幼儿期向青春期过度的关键时期，自我意识发展较快，对于新鲜事物的接纳能力也有了一定的提升。因此，在此阶段为学生在课堂中以及平时学习中积极引入现代信息技术，并引导学生合理运用，足以强化学生对信息技术在学习方面的作用，以避免学生将信息技术方面的意义单方面定义为娱乐。那么作为教师应如何定义现代信息技术在小学数学方面的意义，如何运用信息技术提高小学数学教学效率以及如何引导家长接纳学生运用信息技术教学三方面问题，将在以下文章中逐步阐述。

一、整合信息技术，引领主动探究

上文中提到，小学阶段高年级学生普遍具有的心理特征之一即为好奇，运用信息技术相关先进设备如投影仪、电脑等多媒体设备能最大限度激发学生的好奇心，引发学生探索精神。在现代社会，网络已经进入千家万户，几乎已成为每家每户必不可少的一部分，将网络化、信息化融入课堂是未来教育发展的一大趋势。……