孙艳丽

【摘要】语文是初中教学的重要科目，读和写是语文学习的重中之重，对于提高学生的语文水平起到至关重要的作用。如何通过提高读写能力，来提高初中语文课堂水平，是语文教师近年来着重探讨的教学问题。

【关键词】阅读与写作 初中语文 课堂教学 课堂互动

对于语文学习来说，阅读与写作有着密不可分的关系。通过阅读量的增加，不但可以扩充知识面，为写作提供素材，还可以通过阅读了解修辞手法和写作方法，对提升写作水平有重要帮助。因此，初中语文课堂教学将阅读与写作结合，是行之有效的办法。

一、初中语文课堂教学的现状

初中语文课堂教学对于初中生语文学习起到引导和支持的作用，现阶段的初中语文教学呈现如下几点现状。

1.传统教学方法占主流

传统的教与学的单向授课模式依然是如今初中语文课堂教学的主流方式。根据考试大纲的内容，从进入初中开始，按照教材讲解课本内容，对于重点考试内容如古诗词、重点篇章，要进行背诵，达到熟练记忆的效果。对于关键词、句、段、篇的内容要特殊进行讲解和加深，给出标准的意义解释，形成固定模式，进行记诵，以便应对考试。这样的方式突出了教师教的主体作用，而相对弱化了学生在课堂上个人作用的发挥。对于形成个人学习方法和阅读习惯，提升写作水平等方面的效果欠佳。

2.教学效果不够明显

传统的语文课堂，以教师讲授内容、学生按要求背诵，考试答题为整个过程。……