廖俊

【摘要】推动中职应用文教学与专业相结合，是应用文教学过程中的大势所趋，同时也是新课改背景下，对中职学生专业素质培养的内在要求。中职教师要在明确教学目标、设计教学内容、选择教学方法和教学评估方式等方面凸显专业自身特征，不断地激发学生兴趣，取得更优更佳的教学效果。以园林专业应用文写作为例，系统论述中职应用文教学同专业结合的具体实践。

【关键词】应用文写作 应用文教学 中职 园林专业

作为中职教育阶段的一门重要公共文化基础课程，应用文写作对于培养中职学生的文化素养是大有助益的。中职应用文教学要在实践中更好地与专业相结合，并能充分地挖掘应用文教学的优势和潜质，进一步提高中职应用文教学质量。

一、在教学实践中深刻地认识应用文写作同专业相结合的必要性

毋庸置疑，在中职院校，应用文写作作为中职院校所使用的，同时用作传播消息、处理事务、陈述意愿而写的拥有一定惯用体式的文章，在中职师生日常工作、学习、生活中联系最为密切，同时也最为直接，使用的频率和范围也堪称各种文章体裁之最。作为未来要走入漫长职业生涯的中职学生而言，无论工作岗位是什么，都要熟悉和掌握写好应用文的秘诀和方法，在此基础上还要掌握好各种应用文体的写作。

例如，园林专业的学生未来在就业岗位上，要给领导书写园林工程揭牌启动仪式或者主持词;园林专业的教师要写好园林专业相关教案，并作好教学总结工作。……