崔冉 胡明 吴静然

10.3969/j.issn.1671-489X.2020.21.089

摘  要 以“单片机原理及其接口技术”课程为例，根据课程专业性、理论性、应用性强的特点，挖掘知识点中蕴含的思政元素，将思政元素融入课程教学，提升学生的思政素养，培养大学生成为有责任感、有担当的工科人才。

关键词 课程思政;单片机原理及其接口技术;思政教育;单片机;教学改革

中图分类号：G642.0   文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2020）21-0089-03

1 引言

单片机是20世纪70年代出现的一种超大规模集成电路芯片，它将计算机资源集成到一片芯片上，是单片微型计算机，英文简称为MCU（Micro Control Unit）。单片机自出现以来就具备了体积小、质量轻、性价比高、易于学习和应用的优势。随着半导体技术的不断进步，单片机的性能不断完善，处理能力得到几十倍的提升[1]。单片机的应用已渗透到各个行业，如家用电器、医疗设备、汽车电子、导航系统等。21世纪是智能化时代，单片机仍然将是这一时代的应用热点。51单片机已进入我国30多年，培养了几十万开发经验丰富的单片机工程师，但是目前单片机人才的缺口仍然很大。培养应用型单片机人才，特别是开发经验丰富、掌握最新单片机技术的工程师，是新时代电子信息技术发展的迫切需求。同时，学习使用单片机也是了解计算机原理与结构的最佳选择。

2014年，习近平总书记在北京大学师生座谈会上的讲话中指出：“‘才者，德之资也;德者，才之帅也。人才培养一定是育人和育才相统一的过程，而育人是本。人无德不立，育人的根本在于立德。……