于银超

摘 要：在我国相关教育规定中，已经明确地指出了信息技术已成为普通初中中学生的必修课程，同时我国现在也已经成功地迈进了信息化的时代，这也导致社会对于学生的信息技术能力有了更高的要求。所以，初中信息技术教师要努力抓住信息科技所带来的机遇，不断更新教育理念，创新教学模式，提高教学能力，以便学生能够快速地适应现代社会的发展需求。

关键词：“互联网+”;初中信息技术;教学方式

引言

信息技术是新时期人们必须掌握的专业技能之一，在人们的学习、生活以及工作中发挥着重要的作用。当前，如何对初中信息技术教学进行创新和改进，不断提升教学时效性已迫在眉睫。因此，基于“互联网+”时代，教师要对信息技术教学方法和手段进行改进与调整，进而提升课堂教学质量和效率。

1 转变课堂导入方法

在引入了“互联网+”教学模式之后，教师需要对实际的信息技术教材内容进行全面的了解，结合学生的学习要求和“互联网+”的要求来进行有效的拓展创新。利用互联网络搜寻一些与学生实际生活密切相关的信息技术案例和事件，或一些具有区域性、特色性、科技性的教学资源但是可以利用互联网的渠道来获取一些多样化的素材。然后，利用互联网络和系统对相关的教学资源进行全面的分析和整理，结合课程教学要求为学生制作具有较高引导性和指向性的教学微视频。利用微信、QQ等的方式将其推送给每个学生引导学生根据视频来进行有效的预习和思考。……