郭晓鹏

摘 要：时代的进步科技的发展推动我国各行业发展迅速，其中教育事业的发展尤为显著。信息技术在教学领域的应用，所起到的改变和革新不仅仅是技术上的，更重要的是理念层面的改革。随着信息技术与传统教学模式之间彼此不断融合，电子信息教学也正逐渐改变着传统教师的教学观念和教学方法，引导教师能够从学生学习需求和学习方式角度出发，进行对学生的观察和对教学课堂的重构。

关键词：信息技术;小学数学网络课程;运用

引言

我国教育事业最近几年发展非常迅速，为我国基础建设贡献力量。网络教学是科技进步的产物，教师足不出户即可实现对学生知识的传授。由于数学自身的特点，没有其他学科生动、具体，相反容易使人感到枯燥乏味，这样的固有感觉造成了学生对于数学学科的讨厌和与数学间的隔阂不断加大。

1、巧用“微”系列产品，打造良好的学习习惯

在实际网课教学过程中往往存在学生不愿意做课前预习的问题，针对这样的情况，我们可以充分运用信息技术的优点。教师可以利用微信、QQ等即时通讯软件，把全班学生分成几个小组，每个小组建一个微信群，然后再由老师布置预习内容，让学生课下讨论。例如，在讲应用题的时候，老师可以把课堂学生分为三组，一组准备应用题的相关概念，二组准备简单的应用解法，三组准备相关应用题的解法，第二天老师把课堂分为两个部分，第……