提高小学语文阅读理解能力的实践分析
2020-08-13汪亮
锦绣·中旬刊 2020年5期
汪亮
摘 要:随着教育体制的不断变革,在新的时代背景下,学校越来越关注学生的素质教育。所以,对目前小学生的语文阅读理解的学习能力和学习效率有了更高的要求。由于小学生的阅读理解的能力和理解程度有很大的偏差,所以,这也就要求教师在培养学生基础素质的前提下,注重对于学生语文阅读理解能力的培养,激发学生语文学习的积极性,从而提高学生的语文整体的学习效率,营造良好的课堂学习氛围,提升学生的学习能力和综合素养。
关键词:小学语文;阅读理解;分析
引言
从小学语文的教学实际来看,对于小学生语文阅读理解能力的培养是十分重要的,因为语文阅读理解能力的高低,可以影响学生对于其他各科学习内容的掌握和具体的学习状况。对于语文阅读理解学习能力存在不足的同学,要加强阅读理解基础能力的培养,帮助他们掌握基本的语文知识,从而提高语文阅读理解整体的学习能力。但是,目前的语文教学情况不容乐观,教师受传统教学方式的制约,以及学生学习效率低下的问题,都严重影响了学生阅读理解能力的提高,也影响了学生学习语文的积极性和主动性。
1 影响小学生语文阅读能力提高的重要因素
1.1 语文阅读理解能力不能满足当今社会对人才的需求
就目前的实际情况来看,我国中小学生的语文阅读理解的能力存在很大的缺陷,很大程度上背离了我国对于人才的培养的现实需求,也拉大了我国同其他的发达国家,甚至是发展中国家之间的差距。……
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