基于生本理念的小学语文高效课堂的构建
2020-08-13付艳琴
神州·上旬刊 2020年8期
付艳琴
摘要:随着小学生素质教育理念和新课改教学政策的不断落实推进,小学语文作为小学教育课程体系中的重要学科,也逐渐抛弃了传统的教育理念和落后的教学手法,树立了以生为本的生本教育理念,构建小学语文高效课堂,从而提升小学生的语文学习效率和学习质量。本文将阐述,基于生本理念的小学语文高效课堂的构建意义,并提出切实可行的构建策略。
关键词:生本理念;小学语文;高效课堂;构建策略
生本理念是新课改教学政策中的基础理念,要求小学语文教师在教学中要充分尊重学生的主体地位,从学生实际的学习需求出发,抛弃传统教育理念中“师尊生卑”的错误观念,和传统教学教学模式中课堂成为教师“一言堂”的状况。
一、基于生本理念的小学语文高效课堂的构建意义
在《全日制义务教育小学语文课程新标准》中明确指出:“小学语文教学应当遵循以生为本的生本理念教育要求,在教学中凸显出学生的教学主体地位,从学生实际的学习状况和学习需求出发,完善教学手法,创新教学模式,改善教学弊端,创建新时代下的小学语文高效课堂新面貌,才是提升小学语文课程教学效率和教学质量的正确方式”。由此可见,基于生本理念的小学语文高效课堂的构建十分重要。
而且,基于生本理念的小学语文高效课堂的构建,就要求小学语文教师必须将课堂的主导权归还给学生,将教师从学生学习的指挥者,转变为学生学习道路上的辅助者,这对小学生自主学习探究能力的培养,和小学生综合素养能力的提升,都有着十分显著的积极促进作用。……
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