韩文明

摘要：基于对历史故事在初中历史教学中应用的研究，首先，阐述历史故事在初中历史教学中的选择，应遵循真实性原则、趣味性原则。然后，分析历史故事在初中历史教学中应用，具有加深学生对知识的印象、激发学生学习兴趣的重要作用。最后，为使得历史故事能够在初中历史教学中更好应用，给出重现历史故事、加强课堂引入等措施。

关键词：历史故事;初中;历史教学

在初中教学中，历史教学是其中的重要组成部分，通过历史教学的展开，使得学生能够对我国的历史发展情况有充分了解，不断提高学生的知识层面。在如今教育改革背景下，传统教学方式已经无法适应学生的学习与发展，因此，为使得学生可以在历史教学中学习更多知识内容，可以将历史故事应用在其中。通过历史故事的应用，不断激发学生对学习的兴趣。所以，本文将针对历史故事在初中历史教学中的应用相应内容进行阐述。

1、历史故事在初中历史教学中的选择原则

1.1真实性原则

在将历史故事应用在历史教学中，需要始终遵循真实性原则。也就是说在历史故事的选择与应用过程中，需要保证历史故事能够与相关史料记载内容相同，同时与教材内容相符合。这样才能保证在学生的脑海以及心中，形成正确的历史认知[1]。一旦出现与历史真实情况相背离问题出现，那么将会对学生造成一定的误导与影响。

1.2趣味性原则

趣味性原则，就是需要保证老师在历史故事的选择过程中，要使得历史故事具备一定的趣味性。……