王晋明

摘要：高校学前教育专业是培养优秀学前教师和专门人才的中坚力量，担负着为社会培养学前教师的重任。随着时代的发展和进步，以往针对学前教育学生开设的篮球选项课程在教学中出现了诸多问题，本文旨在对该问题进行分析，并提出一些改进策略，将篮球选项课程与学前教育专业特点结合，更好地服务于学前教育专业学生。

关键词：高校;学前教育;篮球教学;改革措施

高校体育教学中的公共选项课程内容丰富多样，公共篮球选项课程是其中的一项教学内容。篮球运动深受当代大学生的喜爱，课余时间打篮球成为大学生时尚的体育活动，篮球选项课也受到大学生的青睐。它不仅能让高校体育教学内容更加丰富，还能更好地满足学生对体育锻炼的需求。但是，由于部分担任此课程的教师缺乏对学前球类活动内容、教学方法及教学特点的了解，没有很好地结合学前教育专业的特点进行教学，多采用“技术为主”的教学观念，使该课程存在诸多问题。而如何将学前教育学生公共篮球选项课与学前专业技能进行有机的结合，就成为担任该课程的教师必须认真思考的一个问题。

一、高校学前教育学生公共篮球选项课程存在的问题

高校篮球课程教学在我国开展的时间较长，已形成一套固定的教学模式。教学观念主要以“技能教学为主”;教学内容主要以运球、传球和投篮为重点。这种教学模式所采用的……