王晓翠

摘要：随着社会的发展，体育学科越来越被人们所重视，传统的体育教学不能满足学生身心发展的需要，单纯、枯燥的教学课堂，让学生厌学，教师忽视了学生的兴趣和爱好，学生学习由被动变为主动，将是新课程改革的方向。“兴趣”是一种自觉的动机，一种特殊的意识倾向，它是对所从事的活动具有创造性态度的重要条件，因此，兴趣的培养具有非常重要的作用，也是成功的重要因素。

关键词：体育教学;培养;学习兴趣

兴趣是人们从事各种活动的动力，是参与活动热情高低的重要体现。在体育教学中为了提高课堂教学质量，使学生掌握体育的基本知识、技能，有效的增强学生的体质，学习的興趣是关键。当学生对某种事物有兴趣时，他会把自己的注意力经常集中，课堂上强迫学生积极练习，远不如调动学生的积极性，培养学生的学习兴趣，让学生主动参与的效果好。

一、营造和谐的教学气氛，培养学生兴趣

在体育教学中，教师和学生在课堂上要营造和谐、平等的学习氛围，以教师为指导、学生为中心，建立新型的师生关系，教师在课堂上的言行举止会直接影响学生的学习情绪以及学习兴趣。教师要有亲和力，如果上课时老师扳着脸，那么学生就会望而生畏，这样就会使师生间拉开很大的感情距离，学生的思维受阻，对学习产生厌烦，不利于学习兴趣的培养。因此，在教学中教师要注意发扬民主，课堂上面带笑容，启发引导，循循善诱，并运用面部表情、眼神、姿势等肢体语言，对学生的学习给予鼓励、肯定和赞许。……