赵兴忠

摘 要：在21世纪，随着科学技术水平不断提高，信息技术愈发发达，各行业都受到了信息技术带来的冲击，特别是对于教育教学行业来说，信息技术的应用使其在教学理念、教学方式等方面发生了巨大的变化。依托于信息技术的现代教育技术，让学生的学习生活更加丰富多彩。本文针对现代教育技术在初中化学教学中的应用进行了深入的分析和研究，提出了切实可行的教学优化策略。

关键词：现代教育技术;初中化学;信息技术;优化策略

中图分类号：G63          文献标识码：A          文章编号：1673-9132（2020）26-0089-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.26.044

科技的成长和进步是国家发展的关键，而国家发展的根本在于教育的变革。随着时代的不断发展，传统化学教育教学已不能满足当代学生的实际发展需求，因此，现代教育技术教学已然成为当前教育工作的重点内容。现代教育技术教学指的是教师在课堂教学中注重培养学生多方面的发展，将文字、声音、图形、图像等最大限度地进行综合性处理，从多方位刺激学生感官，从而激发学生学习兴趣，提高学习效率[1]。改变传统化学教学中教师灌输式教学模式，将课本中一成不变的教学知识进行创新，优化教学内容，让学生自主学习，充分发挥学生在学习中的主体地位作用，加深学生对知识的理解和记忆，进而提高学生学习成绩。要想将教学工作做到更好，教师要从自身教学思想上入手，建立现代化教育思想体系，更新教育观念，把现代教育技术完美融合到初中化学教学工作中。……