杨正英

摘 要：教育是国家根本，可以兴国亦可强国。文章首先分析了我国农村小学教育现状，然后从两个方面对农村小学教育存在的问题及其原因进行了论述，最后从六个方面阐述了解决农村小学教育问题的对策，即改变教学观念、强化教学方式和方法、建设具有针对性的设施、建设名师工作室、城乡教师队伍资源共享，加强教师培训、优化小学教育课程安排，提高学生认知和实践能力。

关键词：农村小学;教育现状;教学方法;资源共享;优化课程

1 我国农村小学教育现状

我从事多年的教育教学工作，发现我国农村小学较十年前在教学质量和受重视程度上有了很大的提高。例如，现在的农村家长普遍认识到知识对于学生发展的作用。然而，在实际教学中还是存在很多的问题，我在平时与学生交谈中，发现一部分学生不喜欢上课的现象。然而学校和家长没有对学生的心理发育、身体素质有太多的关注。这些原因导致我国农村小学生学习热情有下降的趋势。农村小学教育中，存在一系列的问题。例如，教师没有重视学生教学的开展，在教学的形式、方法上存在落后的现象，并且对教学的意义与目的不明确，没有从真正意义上对农村小学教育进行探究。以上这些影响因素，都会制约农村小学的发展。因此，对于这些问题进行研究与分析具有重要作用和现实意义。

2 农村小学教育存在的问题及原因分析

2.1 教学观念陈旧

受我国应试教育的影响，传统的教学受到太多的关注。……