肖艳梅

摘 要：家是最小国，国是千万家，家庭是国家的缩影，“人必有家，家必有训”。运用家训教戒家人，运用家风影响家人，在我国已有三千年历史了。家训、家风的内容十分广泛，包括伦理道德、文化知识、谋生技能、为人处世等多方面内容。

关键词：孝亲 文化 传承

家训内化为家风，是一个家庭道德风貌和审美风范的表现。家风的形成是家庭长辈和主要成员影响与教诲的结果。初中语文课本中有多篇写家庭生活的文章，这些文章或多或少的透露出作者家风的传承，既是家庭教育的范本，又是中国传统文化得以延续的载体，滋养着中华民族下一代青年的成长。

一、孝亲文化的传承——以莫怀戚的《散步》为例

孝亲文化是儒家仁爱文化的基石，是爱国思想的根本，维系着中华民族生生不息，薪火相传。在家能孝，于国则忠，古往今来成大事者，无不从孝亲出发，勇于奉献，弘扬了民族正气。

“孝亲”是基于血缘的家庭伦理道德，是父母本能与儿女觉悟的完美融合。从这一点来说，孝亲文化也即是家文化。孝亲的两大核心是爱与责任。

莫怀戚的《散步》从一个中年男人“我”的视角阐释“孝亲”文化。“我”上有体弱老母，中有妻子，下有幼子。春天到了，年老体弱的母亲本不愿出来散步，“我”的劝说透着尊重与理解，母亲信服地同意了。孝亲并不是一味地顺从，而是发自内心的尊重与敬爱。尽反哺之情，极劬劳之恩。

散步中发生了走大路走小路的分歧，我因为陪伴儿子的时日要长而选择顺从母亲，母亲因为疼爱孙儿而选择满足孙儿，给我们阐释了孝亲传统中的“母慈子孝”——即长辈疼爱呵护晚辈，晚辈尊敬孝顺长辈。……