赵维清

摘 要：数学知识存在于生活、工作的各个角落，作为一门综合性较强的学科，数学对培养学生的发散思维和创新意识具有十分重要的作用。目前我国中职学校受传统教学模式影响，数学教学课堂过于呆板和枯燥，课堂活力不足，教学效果较差。基于此种情况，必须采取有效的措施激发中职数学课堂的活力，提升教学效果。

关键词：数学 专业技能 活力 有效措施 教学效果

引言

数学学科对于培养学生思维能力和创新意识具有十分重要的作用。但是对于我国中职学校的学生来说，他们的基础较为薄弱，习惯较为懈怠，再加上数学知识晦涩难懂，在这样的情况下很容易打消他们积极性，严重者甚至引发厌学情绪。因此作为数学教师应当深入分析学生的心理特点和数学水平，采用形式丰富的教学手段，为数学课堂注入活力和新鲜感，提升学生的参与意识，提高教学效果。

一、在多年的从教过程中，我摸索了以下几种激发中职数学课堂活力的方式：

1.提升与学生之间的交流和沟通，营造活力课堂

根据相关调查报告显示，我国中职学校数学教师的授课方式、教学态度以及沟通方式等都会在一定程度上影响学生对数学知识的接受程度。因此数学教师首先应当改变自身的态度，与学生建立良好的沟通关系，以平等的身份倾听学生的想法，让学生在课堂中不受拘束，营造活力课堂[1]。

2.平等地对待学生，接受他们的不足

中职学生由于学习成绩以及其他因素的影响，导致他们对老师产生较为强烈的防备心理。……