王锦霞

摘 要：小学数学是所有课程中十分关键重要的，对学生理性思维要求较高的一门课程，在传统的教学方式下，教师只是单纯地按照教材开展教学活动，只是单方面地将知识灌输给学生，并没有和生活实际相联系，这样导致学生无法更加深刻地掌握教学内容。另外，传统的教学方式过于乏味无趣，会使学生丧失对数学的学习兴趣，因此应当在小学数学课堂教学中充分融入生活实际，用生活化的教学方式开展教学活动。

关键词：小学数学;课堂教学;生活化;实施策略

随着社会发展水平的不断提高，传统的教学方式已经无法适应当代社会的要求，无法有效地激发学生的学习兴趣、提高学生的数学能力。但是用生活化的教学方式去开展小学数学的课堂教学，能够让学生以生活实际来联想数学问题，从而提高学习效率，更加熟练地掌握学习内容。对此，小学数学教师必须要充分利用教学内容和生活实际之间的关系，以生活化的教学方式营造更加轻松愉悦的学习氛围，帮助学生更加深刻地掌握学习内容，提高学习效率。

一、当前小学数学课堂教学的现状

就目前来说，小学数学教师深受传统教学观念的影响，其教学方式十分落后，无法积极地适应社会的发展。首先，小学数学课堂教学的教学模式十分僵化，一直沿用传统的教学方式，主要以教师讲和学生听的方式进行，没有明确学生的主体地位，在课堂上，老师和学生之间的交流过少，课堂氛围和学习环境过于紧张乏味，无法充分调动学生的学习积极性，集中学生的注意力。……