刘芹

摘 要：创造性思维方式能更好地提升感知度及认识度。在以现有的经验和认知下，全新组合概念延伸思想。针对问题，找出更新颖、更有效、更切合实际的新思想、新方法。小学作文教学可以有效地培养学生的创造性思维、累积知识、获得灵感，从而提高认知新领域，让智慧与知识得以升华。

关键词：小学作文 教学 创造性思维

随着教育改革的不断深入，小学作文的教学思想和教学理念也在不断地与时俱进。创新理念是现代教育推出的新型教育方法之一。想要创新理念，就必须增加学生的知识面，拓宽学生的思维能力，在原有的知识面下，发挥想象，开展逆向、反向思维，变通思想。化被动为主动，从各个层面、各个角度，抛开束缚，从而摆脱老旧的思维模式。

一、创造性思维的实际性

在小学作文的实际教学理念中，学生们学习成绩的好与坏，不仅仅取决于智慧的深浅，还取决于智力开发、言传身教、调动积极性、培养兴趣等其他不可忽视的因素。求知欲决定着学生们的学习态度及进取精神。小学生作文教育是学好其他课程的基础，是交流情感的工具之一，是传播文化的重要组成[1]。小学作文教育可以指导学生积累词语，培养情感，用最基础的识字、阅读，获取更多的知识积累。创新理念是我国正在实施的一种新型教育。它是在17世纪提出的。在学生教育过程中，要注意以学生为本的思想。经过长期的发展，这一理念已经发展成为基础教育的原则，并在许多教育内容中得到实践。……