万凤玲

摘要：不论哪个阶段的学生，数学对他们来说都是一门十分重要的学科，小学阶段的数学教育更是在学生整个人生的学习中占据重要地位。同时，由于年纪较小、自我调控力差、认为数学学科枯燥等因素，许多小学生并不能够很好的学习并掌握数学知识。因此，如何在小学数学教学过程中增加课堂的趣味性，能夠更好的吸引学生课上注意力是亟待解决的教学难题。

关键词：小学数学;趣味性教学;方法;途径

小学阶段作为学生生长发育的重要阶段，大家对这个阶段学生的学习是十分关注的。虽然在小学数学教学的道路上，教育专家们一直在不断地摸索前进，且取得了一定的成果，但是还是有许多问题没有得到有效的改善。下面将根据小学数学教学中存在的一些问题、开展趣味性教学对小学数学教学的作用以及如何合理并且有效的在小学教学过程中开展趣味性教学进行简要分析，从而更好地开展小学数学教学工作，在一定程度上帮助学生提高学习效率，帮助教师改善课堂质量。[1]

一、小学数学教学中存在的问题

要想更好的提高小学数学教学效率，首先我们应该先发现影响教学效率的问题，只有发现问题，才能够更加有方向的解决问题。下面将从三方面简要分析：第一方面，教师没有对培养学生学习兴趣上有很高的关注度。小学阶段的学生自制力较差，注意力不容易集中，这些都是小学生不能够很好……