许碧容

摘要：幼儿教育阶段是幼儿对世界产生初步认知的阶段，也是心理健康素养形成和发展的关键时期。因此教师应该牢牢把握住这个重要的教育机会，结合幼儿的心理特点和幼儿教学课程，精准的选择教学切入点，进行有效的心理健康教育渗透，初步构建幼儿正确的人生观和价值观，为幼儿心理健康和谐发展打造坚实的基础，彰显幼儿教育对幼儿心理健康水平的促进作用。

关键词：浅谈;新时期;幼儿;心理健康教育

引言

随着我国新课标教学改革工作的开展和深入，教改的春风吹入了幼教领域，新的教育时期对幼教也提出了新的要求，幼儿心理健康教育成为幼儿教师在新形势下的工作重点。幼儿教学阶段是为幼儿构建正确心理健康认知框架的重点时期，良好的心理健康水平也和幼儿的身心健康发展密不可分，教师必须意识到心理健康教育的重要性，并落实到实际教学中。下面我们就针对新时期幼儿心理健康教育展开简单策略分析。

一、利用游戏教学，营造和谐的心理健康发展氛围

在新的教育时期，传统的填鸭式灌输教学模式应该遭到摒弃。教师在幼儿教育中想要实现满意的心理健康教育目标，教学氛围是第一要素。游戏是一种深受小朋友喜爱的活动形式，非常贴合幼儿的心理需求，所以游戏教学在幼教领域备受推崇，是当前最热门的教学模式。与此同时，游戏教学也以其丰富的趣味，为幼儿心理健康教育带来了新的实施思路。……