摘 要：随着语文课程改革的不断深入，良好的阅读习惯也更加彰显出它的重要性。作为一名小学语文老师，必须要充分认知到阅读的重要作用，勤奋钻研，积极探索，以更有效的策略来指导学生开展课外阅读，促进小学语文教学效率与质量不断提升。通过培养学生深阅读的良好习惯，能够让学生较好的进行自主阅读，增强学生的认知理解能力与表达能力，拓展学生的创新思维、有效地提升学生的语文综合学习能力。

关键词：小学 语文教学 深阅读习惯 策略

引言

随着语文课程改革的不断深入，良好的阅读习惯也更加彰显出它的重要性。阅读教学是教学的一个难点与重点，教师要通过有效的培养学生深阅读的良好习惯，激发学生浓厚阅读兴趣，使其能够全身心地投入到语文教学活动当中。教师在语文教学时，应确实转变教学理念，采用全新的教学方式，有意识地培养学生的深阅读的良好习惯，使学生能够通过有效地阅读，理解与掌握更多的语文知识。培养与提升学生的语文综合素质。

一、构建良好的深阅读情境，促进学生的阅读积极性

在开展小学语文课堂教学时，教师应依据教学内容与学生的认知理解能力、学习的实际水平，为学生构建起一个良好的深阅读情境，使学生通过深阅读的方式，更好地理解与掌握所学的语文知识。教师应在语文教学实践当中，有效地引导学生进行深阅读，在学生阅完课文之后，再让学生充分发表自己的阅读见解，进一步深化学生对课文知识的理解与记忆。……