谷庆丰

摘 要 在高中学习阶段下，历史作为高考中的一门独立学科，其在教学活动中具有着非常重要的作用。中华民族的历史源远流长，历史的学习能够在很大程度上加强学生对历史的了解与认识。在现代化的教育时代下，为了充分适应新课程的标准要求，从根本上提高教学质量和教学效率，生活化的教学理念逐渐被应用于高中历史教学中，并发挥着良好的作用与影响。本文主要对基于生活化教学理念下的高中历史教学问题进行了一定的探讨。

关键词 生活化;教学理念;高中历史

中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）19-0061-01

在传统的高中历史教学中，教师往往只注重学生成绩的提升，将历史简单地作为一门应试的学科，没有充分掌握历史教学方法，致使学生常常觉得教学内容枯燥、乏味，从而在一定程度上严重影响到教学效率的提升。近几年来，随着新课程教学的不断改革，人们对教学理念和教学方法的创新给予了高度的重视。在高中历史教学中，为了充分提升学生的学习兴趣，教师开始逐渐采用生活化的教学理念来开展高中历史的教学，通过改善传统的教学理念来提升学生的历史水平，使学生的学习能力得到整体性的提升，同时学生的历史知识体系也得到了进一步的加强。

一、历史生活化教学理念的概述

历史生活化理念作为一种重要的学习方法，其在实际教学中具有非常重要的作用。历史生活化教学主……