沈冰倩

摘 要 随着教育现代化理念不断深入，幼儿园教学中应用新媒体技术成为幼儿教育的新形势。幼儿教育使用新媒体技术，可以构建出新型学习课堂，提升幼儿教学有效性。幼儿园将各类教学资源做出整合，使整个教学过程得以优化，激发幼儿学习兴趣，提升课堂教学效率。本文将从幼儿园教学现状出发，分析新媒体技术的应用措施。

关键词 新媒体技术;幼儿园教学;应用

中图分类号：B027 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）19-0042-01

将新媒体技术运用到幼儿园教育行业，是新时代发展的必然结果。在幼儿教育领域中使用新媒体和新技术，已经成为教育行业的潮流。老师在教学时使用新媒体技术，可提高与幼儿分享学习知识时的快捷性，使教学过程更加轻松，为老师节省更多时间引导学生突破在学习中的难点与内容。伴随着新媒体技术的引入，在幼儿园教学中开拓了老师教学思维，实现共享资源的目标。

一、引入新媒体设备，对教学资源深度整合

幼儿学习教材中内置多种内容，需要老师在教学中对教材的内容进行提炼。老师在整合教学内容的时候，要从自己的教学目标和教学设计出发，形成与自己教学风格相匹配的课件与教案。幼儿老师在教学中引入新媒体设备，调用网络以及计算机当中的各项资源，勾勒出教学实质内容。

例如老师在构思的时候可以借助于交互白板，对教学使用的素材做出灵活重组，对教学活动内容进行创新设计。……