陈志军

摘 要 在小学语文教学中采取生活化教学方法创新教学形式，促使语文教学内容贴近生活，以生活化视角挖掘语文内涵，积极探索语文教学知识点及其学习意义。通过将语文教学与生活实践的有机结合促使语文理论知识以生活实践为检验标准，在实践中深化语文教学体系，促进学生对语文理解水平的提高，强化学生对语文学习必要性的认识，激发学生对语文的学习欲望。

关键词 小学语文;语文;教学;生活化;探讨

中图分類号：G623.2，C41 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）20-0156-01

小学语文的学习对于语言表达能力的培养、文学素养的熏陶、基础认字能力的训练等具有重要指导作用。在新课程改革要求下，语文教学目标提出在教育期间实施生活化实践教学，以简单化、实践化的形式将语文教学与日常实践相结合，促使学生在生活中积极探索语文知识，在语文知识学习中能够有效将其应用于生活实践，促使两者密切联系的建立，构建出立足生活，探讨语文高效教学的创新模式。

一、语文教学素材取之生活，加强两者的联系

语文教学可以通过多种途径获取教学素材，扩大其教学资源范围。教师在语文教学期间可以尝试将语文教学资源与生活化实践建立巧妙的联系，通过培养学生主动观察生活实践案例、积极思考及探索生活相关资源，有效地从生活实践中获取资源以便扩大教学素材的应有范围，促进语文教学课堂形式的多样性，教……