刘洁

摘 要 多元化教学指的是在教师开展语文教育的过程中能够以准确全面的目标和导向作为进行语文卷教育的出发点，认识到语文教育中的词汇、句子以及对于文章分析等环节是十分重要的，但是以上的各项因素均是开展语文教育的载体和形式。进行语文教学的重要核心成分是将以上的相关环节在学生的学习中充分利用，进而培养学生健全完善的人格。

关键词 多元化教学;语文;初中

中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）21-0108-02

在教育教学改革的进程中，有效对学生开展人格教育已经逐渐成为教师和家长关注的重点，教育部门在相关文件中也曾明确表明，有效提升课堂教育是现阶段教育领域中的重要环节。因此，在初中语文的教育教学过程中，教师关注的重点不应当是对知识的单一化传授，而是应当着重通过高效的教育教学内容进行学生的核心素养提升，帮助学生建立良好的学习习惯和生活习惯，促进学生在语文学习中掌握更为深刻的学习理念和知识背景，继而获得自身的全面发展和深度发展。

一、以问题导向建设教学情境，提升学生品德领悟能力

教师教学进程中，应当以教材的内容作为重要基础和出发点，根据教材设定的范围，适当拓展学生的学习，充实学生的学习知识积累，不断转化和整合自身的教学内容，保证学生在接受初中语文教育中能够获得超越教材内容的大量知识，进而保证学生学习能力和水平的有效提升。……