吴艳

摘 要 随着当前素质教育改革不断深化，对于教育也越来越重视，初中历史学科作为素质教育的重点学科，在素质教育改革下也有新的要求。要求初中历史学科在教学中注重对于学生综合能力的培养，让学生在历史学科学习中激发爱国情怀。当前教师要打破原有的教学理念，教学中注重培养学生的学习兴趣，提高学生的沟通能力和思维能力，从而让初中历史教学变得更加高效。本文主要阐述在新课改的环境下，初中历史教学如何提高课堂有效性的具体措施。

关键词 初中历史;课堂教学;有效对策

中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）21-0092-01

在当前新课改的环境下，要求教师转变教学观念，需要打破原有单一的教学方法，要求历史教学中不仅要向学生传授专业历史相关知识，更加注重对于学生学习能力的培养。需要教师明确教学的目标，不断优化教学方式，努力把枯燥的历史知识，用丰富的语言讲解得生动有趣，激发学生的学习热情，同时鼓励学生能用正确的语言，流利地表达出自己的观点，提高历史课堂的高效性和提高学生学习效率。

一、初中历史教学中要以学生为中心，激发学生学习热情

人们常说兴趣是最好的老师，在初中阶段学生有了初步的认知，但容易出现叛逆，教师在教学中要注重学生学习兴趣的培养，提高学生的学习积极性。这就需要教师改变枯燥单一的教学方式。现阶段注重学生为中心开展教学工作，提高学生学习的兴趣，努力把初中历史课堂变成生动课堂，让学生更愿意与教师接触，课堂中根据教学内容可以大胆发言，积极沟通和讨论。……