冯岚

摘 要 幼儿教育引导幼儿认识世界、发展自我的初始阶段，也是教育的启蒙阶段。为在该阶段更好地进行教育工作，广大幼儿教育工作者将游戏引入教育课堂，形成游戏性教育系统，取得了较好的进展。

关键词 游戏;幼儿教育;重要性;教学应用

中图分类号：G612 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）21-0051-01

幼儿阶段孩子年龄小、好奇心强，认知能力、思维能力发展刚起步，这也决定了普通的教育方式不适应教育需求。为达到既定的教育目标，让每一位幼儿快乐学习、健康成长，广大幼儿教育工作者积极将游戏引入教育教学课堂，使得幼儿教育发生了新变化，获取了新发展。

一、游戏在幼儿教育中的重要性

实践检验游戏作为辅助幼儿教育的工具其优势明显，能够有效推进幼儿教育的进程。

首先游戏在幼儿教育中的应用能够培养学生的身体健康，在游戏活动中幼儿不仅动手、动脑、动口，也随时随地运动身体、打开心扉，这对孩子开朗性格的形成有着重要作用，也能够让孩子在锻炼身心中更健康。其次游戏的合理应用能够帮助学生形成良好的品质，如在游戏活动中互帮互助、学会分享、正确竞争等，孩子能够在“玩中受教”也是游戏的一大特殊作用。其三游戏能够丰富幼儿基础常识认知，孩子在游戏过程中能够不断认识越来越多的外界事物，脑海中知识储备量直线上升。其四游戏能够发展孩子的各种能力，如在游戏活动中孩子需要交际，锻炼了孩子的口语交际能力;在游戏活动中孩子需要创造，锻炼了孩子的创造性思维等。……