蔡春花

【摘要】  在新课改的大背景下，为了提高小学阶段语文学科课堂教学的效率，很多新的语文教学理念、方式方法等不断涌现，为构建小学语文学科高效课堂带来了新的机遇。基于构建小学语文高效课堂的核心概念，以此为基础探索构建小学语文学科高效课堂的策略，希望能够为小学语文学科教学课堂的保质增效，提供方法和思路。

【关键词】  新课改 小学语文 高效 策略

一、高效课堂的内涵

“高效课堂”，从字面来看是对于课堂教学质量和效果的描述。在构建小学语文学科高效课堂的语境中，主要强调在小学语文学科教学实践活动中能够通过运用相关的教学方式方法和手段，融合新时期教育教学改革背景下顺应时代潮流、教育教学发展和小学生身心发展的教学理念等保质提效地完成目标，在保障教学主导地位、主体地位分明的基础上，尽可能构建高效课堂教学，提升学习质量和效果，推动素质教育，保证全面与个性发展相协调。

二、现阶段小学语文教学中的问题

1.教学方法陈旧。新课改背景下，新时期的小学语文教学方法跟不上时代的脚步是现阶段小学语文教学实践活动中最为普遍的现象之一。在实际教学过程中，语文教师依然处在传统教学理念的桎梏中，对于教学方法的使用依然沿用传统小学语文教学实践中的惯用教学方法，忽略了時代的变迁和身处新时代的小学生的身心发展规律，没有从根本上意识到传统教学理念、方式方法已经不再适用于新课改背景下的教学模式及新课改背景下的新一代学生的学习思维，小学语文课堂教学依然紧盯教学任务的完成。……