李树民

【摘要】  东方“意 象性”元素是以“意”为主导，以“象”为基础，追求“物、心”结合，生成“意象”，然后再致力于形象体现。油画艺术创作中要具有意象与创作的双重属性，也就是说是审美和再现的有机结合。油画创作作为一种连续不断的“意象性”思维过程，是涉及“写意”审美等一系列极其深刻内涵的核心创作方法。在油画实践教学中应用东方“意象性”元素，也就是意象思维的形象体现过程。

【关键词】  东方“意象性” 元素 油画 实践教学 应用

“意象性”，就是艺术形象所显现出的内在的生气、情感、灵魂、风骨和精神。优秀的油画师，都极其注重主观情意及主观情意对外在物象的感悟，为的既是铸就艺术形象的深刻艺术意蕴，因为只有意蕴才是最有价值的、最具有艺术魅力的和最令人回味无穷的。油画能真实地表现出物象的立体性、深远的空间性、逼真的质感、光照的明暗效果以及阳光的跃动等。油画也正是由于具有如此丰富的表现力和色彩美，才被公认为世界性的画种。

一、油画教学中将东西方美术进行融合引发“意象性”思维

无论是从比较欧洲美术与亚洲美术，还是从比较法国著名“农民画家”米勒和中国著名画家齐白石，人们都会强烈感受到东西方民族和个人所独自具有的、不同的文化背景与文化模式、美术思维方式与美术语言及其转换方式。从文化人类学角度看，这一点都不奇怪。并且是极为自然、正常的事情。关键是我們应该认知到这种差异的客观性和自然性。……