王娟

摘;要：培养小学生的数学素养是数学教育教学的重要目标之一。针对如何培养小学生的数学素养，本文从激发学生学习兴趣、提升学生数学审美、渗透数学思想、家校携手四个方面进行了详细地阐述，为促进学生的数学技能、提高数学素养提供了可行性建议。

关键词：家校携手;数学素养;数学思想;培养

数学素养是指人们通过数学教育及自身的实践和认识活动，所获得的数学知识、技能、能力、观念和品质的素养。小学生的数学素养包括：数学基础知识、数学基本技能、对数学的兴趣、数学的思想方法、用数学的思维方式观察、分析、解决问题的能力。

数学是一种文化，是一门逻辑性很强的学科。随着社会的快速发展，更多的人认识到数学知识在生活中的重要性。为了提高小学数学教学的质量水平，结合新课标的要求和自身教学实际，谈谈在小学数学教学过程中，如何培养学生的数学素养。

一、激发兴趣，在学习活动中培养小学生的数学素养

“兴趣是最好的老师”，只有学生对数学产生了兴趣，才能乐学、爱学、会学。在教学中做到尊重学生、宽容学生、鼓励学生、赞赏学生，使学生在课堂上轻松、零负担地积极发表自己的观点。对回答正确的学生，及时进行表扬和鼓励，可以让学生更自信;对回答错误的学生，不要伤害学生的自尊心，应进行启发和开导;激发他们对数学的兴趣。记得在一次复习课上，让学生说一说一组双数的规律，我把班里一个从不愿意主动回答问题的学生叫了起来，他站起来脸瞬间涨得通红，不敢看老师，支支吾吾一句话也不愿意说。……