王向华

摘;要：中职教育的根本目标是打造技能型人才，学生实践技能的学习受到了广泛的重视。从语文教学的视角来看，阅读教学有利于更好地调动学生的实践积极性，通过阅读教育，能够提升学生的语文能力和实践能力。但是，由于长期受到普通中学语文教学的影响，中职语文的阅读教育缺乏改革创新，往往照抄照搬普通中学的教育模式，对教学效果形成了桎梏。在培养学生核心素养的视域下，思辨阅读的创新改革研究对于中职语文教学有着重要的意义和影响。

关键词：中职语文;阅读教学;思辨阅读

引言

在中职教育阶段，语文是一门不可或缺的课程。从培养核心素养的角度来讲，中职语文教学中的阅读教学更是有着至关重要的意义。在以提高学生语文核心素养为目标的背景下，中职语文的思辨阅读教学是一种新的创新。它意在培养学生从“思辨”的角度进行阅读学习，充分发挥自身的思维能力，提升语文学习效果。虽然目前思辨阅读在中职语文教学中已经得到了广泛的普及，但是具体实施并没有获得预期的效果。在实践应用方面，思辨閱读依然需要进一步的改革与创新。

一、思辨阅读在中职语文教学中的运用现状

思辨阅读教学在中职语文教学中，是将老师自主教学、学生交流互动与小组间合作教学等多种模式相结合，引导学生进行主动思考和自由讨论，从而全面拓展学生思维空间的教学方式。通过对江苏省南通市某中职学校的语文教学进行调查可以得知，80%以上的老师会在语文课堂上采用思辨阅读的方式进行教学，引导学生阅读和思考，并自由讨论和交流。……