金朝辉

摘;要：数学生活化教学是教师从学生的生活实际出发，在课堂中利用生活化的教学方式进行授课，创设出生活化的情境教学模式。在当前阶段，初中数学教学生活化已经成为数学教学的重要手段。本文就通过初中数学生活化教学，阐述了生活化教学的一些意义与实践，仅供参考。

关键词：初中数学;生活化教学;意义

引言

数学与我们的生活息息相关。借助生活化教学，将日常生活中的数学问题引入课堂，并通过示例创建数学情境，激发学生在数学上的亲切感和主动性，并引导学生从中领悟数学的魅力，提高数学素养。

一、初中数学生活化教学的意义

1.增强学生数学学习趣味

进入初中时，数学知识的抽象使一些学生感到困难，其学习数学的热情将大大降低。以生活为导向的教学，依托学生的日常生活，与学生的生活经验相结合，将枯燥乏味的数学知识融入各种生活中，以增强学生的数学学习动力，使学生能够热爱数学并发现学习数学的乐趣。

2.强化数学问题解决能力

在初中数学的日常生活教学中，培养分析和解决问题的能力非常重要。数学知识与特定的应用问题相结合，并与各种生活现象相结合，利用数学知识，理论和方法来解决数学问题并培养学生的数学思维和创造力。生活中的数学为学生提供了了解数学本质，探索数学成因并寻求解决方案的条件。

二、初中数学生活化教学的实践

1.充分利用教材，让数学内容生活化